中小学生研学旅行手册怎么编写?

在研学旅行中，中小学研学旅行手册就相当于研学旅行的教材和教案，因此，教程和教案的编写尤其重要。

中小学生研学旅行手册编写应根据不同学龄段学生设计不同的研学旅行教程内容，并形成研学旅行知识读本。

中小学生研学旅行手册编写应以实际考察景点和线路为立足点，探索和研究自然景观和人文资源情况，以多种灵活的互动方式深入了解和研究地理地貌、水文、气候、土壤、动植物、文化等多方面情况，组织生动活泼有切身体验的研学旅行课堂，让中小学生在了解丰富的知识的同时，有思考、探索、研究和动手的学习，游有所得。

中小学生研学旅行手册会涵括游学前设计的计划，明确目的，准备的教学教具，注意事项等等。在游学过程中，采用多种教学方式，通过组织学习培养学生的观察、实践、记录、探究能力。研学结束后，还会要求学生整理游学笔记，总结和分享研学旅行成果。

我国目前研学旅行处于发展阶段，研学旅行手册编写要在高度了解和掌握景点和线路的情况后，根据各种场景设计匹配性较高的研学旅行手册，润物细无声，让学生轻松自然的在研学手册中设计的课程环节中深深地被现实的场景和情境所吸引。