《研学旅行服务规范》中对研学导师的定义是:“在研学旅行过程中,具体制定或实施研学旅行教育方案,指导学生开展各类体验活动的专业人员。”“负责制定研学旅行教育工作计划,在带队老师、导游人员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务。”研学旅行能够开拓学生们的视野、培养他们的能力,研学导师在这个过程中起到了重要的作用,因此导师们一定要加强对自己的要求,以德育德、立德树人,促进青少年教育健康、良好发展。
研学导师主要做什么?
在研学旅行活动中研学导师承担和履行的是:营员的陪伴者、支持者、引导者和传递者的角色责任,陪伴营员研学,共同进步成长。
1、陪伴者在研究性旅行学习过程中,研学导师需要和营员一起生活、一起做活动,照顾他们的起居、饮食、心理,在这个过程中导师也在潜移默化的引导营员,陪伴在他们成长的重要阶段。
2、支持者在研究性旅行学习过程中会有各种各样的第一次,营员们需要面对各种各样的挑战,包括独立生活、社交、活动挑战等方面。研学导师会以帮助者、支持者的身份出现,来鼓励他们克服这些困难、迎接挑战,让他们走出自己的舒适区,步入成长的延展区。
3、引导者在每一个景点参观结束之后,带营员做一些分享、反思,内容不局限于活动之内,营员们也愿意敞开心扉去和导师聊天,在这个过程当中导师会引导他们朝非常积极、正面的方向发展,然后让营员能够去适应这里的生活,学会在学校里或者家庭当中学习不到的一些能力或品质,这是营地最重要的一部分,也是以人来影响人的一种教育方式。
4、传递者研学导师接受了培训,认同了教育理念,之后就形成了一个具有独特文化的教育团体,他们在实际操作过程当中会传递给营员我们对教育的思考与探索,在这个过程当中研学导师践行了教育理念,传递着教育理想,影响和帮助营员逐渐成为研究性旅行学习的核心。
研学导师作为研学旅行活动计划的制定者与实施者,是一个综合体、全能型的职业。为保证研学旅行的质量,必须制定严格的研学导师服务标准,打造一支高水平的研学导师队伍。研学辅导员导师研学旅行才可能向好的方向发展,教育才可能沿着她本应的方向前进。
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