安义千年古村群作为研学教育基地研学教材是展开研学课程的核心,教材研发团队结合景区基地特点深入挖掘景区历史文化资源,结合中小学课本课程内容及景区述求,将景区的历史文化、人文风物、民俗特色等内容在研学教材一一展现出来。研学教材针对不同年龄阶段学生分为四套,小学低龄段、小学高龄段、初中段、高中段来设计课程和教材,小学生以认知了解为主,初中阶段学生以探究研习为主,高中阶段学生以研究性学习为主。教材分为多个研学课程主题展开研学旅行活动:
初识古村——以介绍安义千年古村为主,主要了解安义千年古村群的历史文化,了解中华历史文化名村的由来;
探问古屋——学生通过实地观察了解什么是“赣派建筑”及与其它地方建筑的区别;
探访赣商——了解什么是江右商帮,赣商的特点,赣商与晋商、徽商的区别;
农耕文化——让学生认知中国传统农耕文化,24节气与农业生产的关系,认识农具了解掌握农具的使用方法,学习耕田、插秧、施肥、除草、播种、收割等农业生产过程,直观认识“粒粒皆辛苦”的道理;
探访民俗——让学生通过观看表演、参与制作等方式认识安义民俗,如赣发绣、糕点印模、安义唢呐、采茶剧等非遗文化项目;赣派美食——通过品尝和动手制作,了解赣派美食的制作过程,如手工米粉、蕨根粉、冻米糖等;
里甲文化——通过调研和走访了解什么是明代乡村“里甲“管理制度由来及中国古代户籍管理制度,作为高年级学生的研究主题;自然观察——通过古村周边环境观察,了解动植物分布,认识生态环境,理解自然生态及环境保护;
古村新貌——通过历史资料和图片展示了解安义古村的过去、现在和未来,理解乡村振兴对于农村、农民的特殊历史意义。